Page 9 - Cahier-Basse Vision

3. Psychologický faktor léku; přítomna je u něj také marná naděje „vidět jako dřív“, sen, který se najednou rozplyne). Klient si na výše zmíněné Psychologický přístup k pacientovi, kterému je doporučována vnitřní pochody, které se u něj postupně vyvíjejí, postupně korekční pomůcka pro slabozraké, musí být vstřícný. Prvotní šok při zvyká, protože nemá úplnou důvěru v nekompletní zrakové sdělení diagnózy a zejména zjištění, že onemocnění nelze vyléčit, informace. Všechny osobní reprezentace jsou pak přesnější vedou často k psychickým stavům s charakteristickým průběhem, na základě řady vlastních zkušeností. Příčiny snížené kvality vidění kterým se nelze vyhnout. Odborník to pak musí umět rozpoznat a pacienta respektovat, jinak nedojde k úspěšné spolupráci a k vytvoření těch nejlepších podmínek pro léčbu, která pak nebude mít očekávané výsledky. Hlavní etapy psychických stavů. Několik typických psychických reakcí, se kterými je možné se set- kat při sdělení diagnózy a při výběru a zkoušení optické korekční Při každém úbytku zraku dochází k „truchlícímu procesu“, který pomůcky: je charakterizován třemi fázemi. Tento psychologický proces je běžným mechanismem při adaptaci na ztrátu zraku a zpravidla • „Nepotřebuji je, protože mám injekce“. jej nelze zmírnit. • „Používám zařízení ke čtení, ale poškozuje mi to zbytek vidění, který ještě mám.“ a) Úzkost: jde o šok, odmítání: „To není možné…“, „Nemohl • „Opravdu tento výrobek nepotřebuji, raději budu chodit bez něj, jsem o nic přijít“. Dostavuje se v případech, kdy se dozvíme než abych se ho musel naučit používat.“ špatnou zprávu. • Zjištění, že pomůcku je obtížné používat: „Nečte se mi s tím b) Deprese: jde o neorganizovanost, kdy je jedinec zmatený tím, dobře“. že přišel o něco svého: „Ztratil jsem všechno“, „Už nestojím za nic“. • Ztráta důstojnosti: „Nechci být někým jiným.“ Pacient zpochybňuje sám sebe. • „Trávím tím tolik času…“ c) Vzepření: tehdy nadchází období pro nový začátek, reagování, • Sekundární výhody (návštěvy, ochrana příbuznými atd.) adaptaci a pochopení rozsahu funkčního postižení, znevýhodnění a invalidity. Člověk si tak vytváří o sobě nový obraz a je připraven „z toho vytěžit co nejvíc“. Toto je běžný, dlouhodobý a bolestný průběh. Každý z těchto lidí si prochází jednotlivými úseky svým vlastním tempem, a to v závislosti na své minulosti, osobních možnostech, stejně tak jako na pomoci a podpoře, která mu bude poskytnuta. Praktická příručka o slabozrakosti Výzvou pro takového klienta jsou pak nové investice (v co nejširším měřítku) do oblastí a nabídnutých dovedností s možnostmi proz- koumat další zájmové oblasti, kterými se dříve tolik nezabýval. Na bedrech odborníků pak spočívá funkční a technická pomoc. Důležitost kvality rozhovoru. Rozhovorem se zrakově postiženou osobou získáme povědomí o některých zásadních skutečnostech, které zohledníme v následné péči. Předně tím, jak popisují svou ztrátu zraku (zda proběhla náhle či postupně, co ještě mohou a co už nemohou dělat), nám tito klienti nabízejí možnost udělat si představu o tom, co je pro ně nejdůležitější, a pomáhají nám tak vytvořit pro ně odpovídající plán. My se díky tomu zároveň dozvídáme, jak reagují na počínající příznaky ztráty vidění a jak u nich probíhá truchlící fáze procesu. V dnešní době využívají odborníci v tyflocentrech profe- sionální přístup k dosažení co nejefektivnější komunikace a přizpůsobení se klientovi, vše mu vysvětlí, povzbudí ho a podpoří ho, aby dosáhl co nejlepších výsledků ve využití svých schopností. Jen je třeba se vyhnout povýšenosti nebo přehnané péči a léčit dotyčného jako kohokoliv jiného. Je důležité brát ohledy na jejich zkušenosti, předchozí profesní a volnočasové aktivity, jejich intelektuální úroveň a kognitivní schopnosti. To nám nabízí využít mentální strukturu, základní proces kategorizace u získaných znalostí, schopnosti pro abstrakci, představivost, obrazotvornost a jiné další vnitřní pochody, které pomáhají kompenzovat úbytek zrakových funkcí. Závěrem bychom měli poznamenat, že doba potřebná k opětovnému se začlenění se skládá z terapeutických sezení, při kterých se zbožná přání pomalu odsouvají (klient vždy očekává zázrak, zmizení problému nebo nalezení účinného Copyright © 2013 ESSILOR ACADEMY EUROPE, 13 rue Moreau, 75012 Paris, France - All rights reserved – Do not copy or distribute. Copyright © 2013 ESSILOR ACADEMY EUROPE, 13 rue Moreau, 75012 Paris, France - All rights reserved – Do not copy or distribute. 9